11月7日，泰州市“幸福教育 石榴花开”加强学校铸牢中华民族共同体意识教育工作现场推进会在姜堰区举行。市人大常委会副主任臧大存、省民宗委民族一处副处长张斌等领导出席会议并讲话。市及各市（区）统战、教育、民宗等部门有关负责同志和科室负责人，部分学校代表共计70余人参加会议。市委统战部副部长、市民宗局党组书记、局长张金华主持会议。

上午，参会人员分别赴姜堰区实小南校区、励才实验学校、城南幼儿园、姜堰中专实地观摩，从不同角度了解姜堰区学校铸牢中华民族共同体意识教育工作所取得的丰硕成果。姜堰区实小南校区以“百年姜实小，永恒儿童号”为主题，突出课堂育人主渠道，在课堂教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育；励才实验学校秉持“水润家园 人文励才”理念，强化环境育人、阵地熏陶，积极营造“中华民族一家亲”的浓厚氛围；城南幼儿园践行“悦润童心，悦享成长”的办园理念，注重在“童心话中华”教育实践活动中深化铸牢中华民族共同体意识教育，培养幼儿爱我家乡爱我祖国爱我中华的情感；姜堰中专在新疆中职班教育实践中，创新实施“姜新比心，六维共育”特色做法，将铸牢中华民族共同体意识全方位融入办学治校、教书育人全过程。

下午，全市加强学校铸牢中华民族共同体意识教育工作推进会在姜堰宾馆召开。臧大存和张金华先后讲话，阐述了做好学校铸牢中华民族共同体意识教育的重要意义，并提出了明确要求，对下一步工作进行具体部署。

臧大存指出，要进一步强化认识、提高站位，将学校铸牢中华民族共同体意识教育工作摆到更加重要位置。深刻认识加强学校铸牢中华民族共同体意识教育是贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的重要举措、是加强学校铸牢中华民族共同体意识教育是培养担当民族复兴大任时代新人的客观要求、是加强学校铸牢中华民族共同体意识教育是推动新时代泰州民族团结进步事业高质量发展的有力抓手。要进一步落实举措、精准发力，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育工作。突出课堂育人，在课堂教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育。发挥专题课程的育人作用，重视学科课程的育人作用，拓展校本课程的育人功能。强化实践育人，在实践活动中深化铸牢中华民族共同体意识教育。深入开展主题实践活动，建好用好育人阵地，促进各族学生交往交流交融。优化环境育人，在良好环境中浸润铸牢中华民族共同体意识教育。建设特色校园文化，贯通网络育人通道，构建协同育人格局。要进一步强化统筹、凝聚合力，全面提升铸牢中华民族共同体意识教育工作成效。抓好组织领导。相关部门要担负起政治责任，健全领导体系，完善协调机制，各级各类学校要将铸牢中华民族共同体意识教育工作列入议事日程，做好教学计划、队伍建设、条件保障。聚好资源力量。加大师资队伍建设力度，打造一批“名师金课”，推出一批优秀教案，及时将研究成果转化为教育实效。发挥工会、共青团等组织优势，凝聚更多力量。用好政策导向。将学校铸牢中华民族共同体意识教育列入对市（区）政府履行教育职责督导评价内容，列入教育高质量发展考核评价指标，列入各级各类学校评价标准。统战、民宗、教育等部门结合职能职责，协调指导学校开展铸牢中华民族共同体意识教育情况。

张金华要求，一是更高站位抓好落实。要坚持以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导，深刻认识铸牢中华民族共同体意识教育的重要意义，牢牢把握其丰富内涵和实践要求，压紧压实责任链条，扎实推进学校铸牢中华民族共同体意识教育工作走深走实。二是更实举措抓好落实。要紧扣《江苏省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》要求，结合工作实际，突出凝心聚力铸魂，突出有形有感有效，突出创新创优创特，精心谋划、精准施策、精细落实，用实际行动深化铸牢中华民族共同体意识教育，用实际成效不断擦亮“幸福教育 石榴花开”特色品牌。三是更大合力抓好落实。要健全完善常态长效工作机制，加强工作协同、力量联动、资源统筹，形成相关部门通力合作、各市（区）同步推进、各类学校一体推行、各方力量一并参与的工作格局，为学校铸牢中华民族共同体意识教育举措落地见效提供坚强保障。

会上，“全国民族团结进步模范集体”淮安生物工程高等职业学校和“全国民族团结进步模范个人”盐城市田家炳中学新疆班管理处王盐平主任应邀作模范事迹报告。姜堰区委统战部、姜堰区兴泰中心小学、海陵区委教育工委、泰兴市民宗局围绕“学校铸牢中华民族共同体意识教育”分别作交流发言。